论《大学》"格物"思想在古典文献学教学实践中的应用

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中文摘要：《大学》"格物"思想包括把握主干、条理源流、分别部类三个内涵.古典文献学教学实践中遇到的实际问题如:如何认识《汉书·艺文志》著录图书次第、如何理清汉唐文献目录分类沿革、如何认识理校等,其产生原因包括对历史事实认识不足、对原始材料掌握不够、对读书校勘的一般过程不了解等,这些问题可以用《大学》"格物"思想去解决.《大学》"格物"思想内涵历久弥新,既是传统学术的一贯传统,也与现代学术的一般共性相通,在今天的教学实践中仍然具有重要的应用价值.

作者：

郎文行

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作者单位：

南京晓庄学院文学院,江苏南京 211171

关键词：

《大学》格物古典文献学教学实践

出版年：

2023

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2023.(22)

参考文献量1