线上中文教学有效性评价模式初探

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中文摘要：教学有效性是指教师在教学过程中以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.线上中文教学虽说发展快速,但在教学效果及质量上仍存在不少问题.本文基于有效性教学相关理论分析线上中文教学现状及影响因素,并依据教学"有效率、有效果、有效益"三个维度,进行线上中文教学有效性评价"教学互评、师生自评及监管评价"的标准和指标的设计,提出教学有效性的提升策略,以期为线上中文教学有效性评价提供参考.

作者：

吴宗燕

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作者单位：

桂林航天工业学院外语外贸学院,广西桂林 541000

关键词：

线上中文教学有效性教学有效性评价

基金：

桂林航天工业学院教学改革研究项目

项目编号：

2022JB28

出版年：

2023

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2023.(22)

参考文献量10