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基于建构主义教育理念的高校思政课"五步四维"教学模式探析

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本文在对建构主义教育理念进行评析和反思的基础上,吸收其合理内核,并针对当下高校思政课教学中存在的问题与不足,以思政课教学目标为基点,从学生的认知规律出发,探索实施"五步四维"教学模式,晓之以理、动之以情,励之以志、导之以行,以求充分发挥思政课的德育主阵地和主渠道作用.

李映

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湖北科技职业学院,湖北 武汉 430074

建构主义 思政课 "五步四维" 教学模式

校级教育教学改革项目(2023)校级"课堂革命"典型案例重点培育项目(2023)

2023

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
年,卷(期)：2023.(24)
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