中等教育阶段职普融通实施策略研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：职普融通是人才培养的一种创新模式,是增强职业教育适应性的关键因素,是完善现代教育体系的有力抓手.在地位相同、教育类型不同的基础上,实现职业教育与普通教育的有效融通,有利于促进人的全面发展,拓展人才通道,增加人人成才的机会.在中等教育阶段,中职学校与普通高中之间缺乏有效的机制、社会认可度低、缺乏课程载体、动力不足等因素影响二者相互融通.为了促进职普有效融通,需建立职普融通机制、提升认可度、构建融通课程体系、提升主体动力等.

作者：

张明远、贾杨兵

展开 >

作者单位：

四川职业技术学院,四川遂宁 629000

关键词：

中等教育阶段职业教育普通教育职普融通策略

出版年：

2023

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2023.(24)

参考文献量10