党的二十大精神融入"概论"课教学改革的价值意蕴与实践路径

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中文摘要：学习宣传贯彻党的二十大精神,推进党的二十大精神全面系统融入"概论"课教学改革是培养时代新人的必然要求,是"概论"课教学改革的应有之义,是"概论"课提质增效的内在要求,也是回应现实问题的迫切需要.本文坚持整体把握和重点融入相结合的原则思路,以系统思维为指导,从教学理念目标、教学内容模式、教学形式语言、教学媒介场域等方面,探寻党的二十大精神全面系统融入"概论"课教学改革的实践路径.

作者：

陈巧

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作者单位：

北京理工大学珠海学院广东珠海 519088

关键词：

党的二十大精神全面系统融入 "概论"课立德树人

基金：

广东省高等学校党的建设研究会党建研究课题(2022)广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理委员会项目(2023)北京理工大学珠海学院校级质量工程教育教学改革项目&&

项目编号：

2022MB010GDZLGL23292023048ZLGC2023047ZLGC

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量7