情感教育视域下高中思想政治课程议题式教学探究

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中文摘要：情感教育对高中思想政治课程议题式教学的开展具有重要推动作用.目前,情感教育视域下的高中思想政治议题式教学课堂在教育理念、教育方法、教师情感等层面仍存在现实困境.在新课程改革的背景下,情感教育应进一步融入议题式教学,通过明确情感教育理念、改进情感教育方法、加强情感教育互动,优化高中思想政治议题式教学课堂,进一步实现思想政治学科核心素养的培养,落实立德树人根本任务.

作者：

张雨田

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作者单位：

南京师范大学教师教育学院江苏南京 210023

关键词：

情感教育高中思想政治课程议题式教学

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量17