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新文科背景下课程思政融入"大学语文"教学的策略研究

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"大学语文"是高校必修的通识类课程,承担着培养大学生文学素质的重要任务.随着新文科建设的推进,"大学语文"必须改变传统的教学模式,充分发挥融合其他学科的优势.课程思政建设是高校立德树人的重要途径,课程思政融入"大学语文"教学充分发挥协同育人效应.本文在深入分析课程思政融入"大学语文"教学的优势和现实困境的基础上,提出了以党政思想为引领,突出课程定位;以学生为本位,开展"大学语文"教学;以教学研究为支撑,增强师资力量;以互联网为平台,创新教学模式;以多样化为特点,完善考核评价机制的策略,推进课程思政与"大学语文"教学深度融合.

陈小燕

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宁波大学教师教育学院 浙江宁波 315211

课程思政 "大学语文" 新文科

2024

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子:0.137
ISSN:1004-8359
年,卷(期):2024.(3)
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