摘要
红色场馆服务高校思政课建设评价是充分发挥场馆资源优势以及提升育人效能的关键环节,也是高校思政课建设的重要内容.在回顾现有研究的基础上,文章深入分析红色场馆服务高校思政课建设的价值意蕴,统合内容、载体、过程、效果四个维度,全面理解和把握红色场馆服务高校思政课建设的评价体系.最后,文章尝试从建立评价责任机制、完善评价运行机制和健全评价保障机制三个方面全方位、系统化构建红色场馆服务高校思政课建设的评价机制,以期为高校打造思政课"金课"提供理论指导和实践参考.
基金项目
浙江省哲学社会科学规划高校思想政治工作专项(2023)(23GXSZ054YB)
浙江省普通高等学校党建研究专业委员会党建研究专项(2023)(2023DJYJ036)
浙江水利水电学院"三全育人"综合改革专项研究课题(2023)(xsz-202311)
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