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人机协同学习下关怀型师生关系的建构
人机协同学习下关怀型师生关系的建构
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中文摘要：
随着教育数字化转型的推进,传统的师生课堂转变为师—机—生三维的人机协同学习课堂.作为教育中最重要的人际关系,师生关系面临师生关系疏离、教育主体功能弱化和师生互动条件限制等挑战.关怀伦理学理论注重师生间的道德情感,致力于提升教师的关怀意识与营造良好的关怀型教学氛围.
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作者：
程宝知
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作者单位：
辽宁师范大学教育学部 辽宁大连 116000
关键词：
师生关系
人机协同学习
关怀伦理
出版年：
2024
文教资料
南京师范大学
文教资料
CHSSCD
影响因子：
0.137
ISSN：
1004-8359
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
8
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