文教资料2024，Issue(3) ：128-132,153.

"高校+社区"模式下绘本阅读疗法实践研究——以9岁社交问题儿童小A为例

施依秀 孙铭矫 李昕怡
文教资料2024，Issue(3) ：128-132,153.
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"高校+社区"模式下绘本阅读疗法实践研究——以9岁社交问题儿童小A为例

施依秀 1孙铭矫 1李昕怡1
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作者信息

  • 1. 南京特殊教育师范学院语言学院 江苏南京 210038
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摘要

为解决儿童因社交焦虑、人际交往挫折、社交技能不足造成的社交问题,本研究在"高校+社区"志愿服务模式下,采用绘本阅读疗法,对社区个案儿童进行为期3个月的干预活动.最后根据评估、采访和观察的前后对比,本研究得出以下结论:将绘本阅读疗法运用在社区儿童阅读实践活动中,有助于疗愈有社交问题的儿童.

关键词

儿童社交问题/绘本阅读疗法/"高校+社区"模式

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出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
参考文献量7
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