首页|"生命语文"视野下初中文言文教学初探——以人教版初中语文教材八年级下册《桃花源记》为例

"生命语文"视野下初中文言文教学初探——以人教版初中语文教材八年级下册《桃花源记》为例

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初中文言文教学中存在学生对文言文学习兴趣淡薄、教师教学模式固化以及生命意识传达浅层化等问题.以"生活性"与"生命性"为特征的"生命语文"教学理念的出现,无疑为初中文言文教学打开了新视角.本文阐释了"生命语文"教学理念的内涵及其在文言文教学中的重要意义,在总结文言文教学困境的基础上,以人教版语文八年级下册《桃花源记》为例,从"生命语文"视角出发,通过构建情境、设置游戏、师生对话等教学策略,以引领学生走入文本,体会文本中蕴含的生命意义和人文内涵.

胡娟

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聊城大学文学院 山东聊城 252000

生命语文 文言文教学 《桃花源记》

2024

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
年,卷(期)：2024.(3)
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