文教资料2024，Issue(3) ：198-200.

教育高质量发展背景下乡村教师专业发展的路径研究

杨倩 张庭 赵为源
文教资料2024，Issue(3) ：198-200.
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教育高质量发展背景下乡村教师专业发展的路径研究

杨倩 1张庭 2赵为源3
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作者信息

  • 1. 吉首大学马克思主义学院 湖南吉首 416000
  • 2. 南宁师范大学教育科学学院 广西南宁 530299
  • 3. 怀化市郡永实验学校 湖南怀化 418099
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摘要

新时代背景下,高质量乡村教师队伍建设是实现乡村教育高质量发展的关键要素.当前,乡村教师专业发展面临编外教师同工同酬待遇缺失、教师乡土情怀欠缺、教师专业素养亟待提高、教师培训缺乏实质性成效等困境.本文据此提出构建合理薪酬体系、鼓励教师投身乡村、完善培养模式、实施精准化培训等策略,推动乡村教师专业高质量发展.

关键词

教育高质量发展/乡村教师/专业发展

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出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
参考文献量3
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