双师课堂教学模式在高中地理教学中的应用——以"海水的性质"第一课时为例

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中文摘要：在互联网时代信息化教育的大背景下，传统学校课堂教学中运用了许多新型的教学模式。"双师课堂"教学模式即在课堂教学中借助互联网技术进行线上教学，形成线上教师主讲、线下教师辅讲的教学模式，包括课前预习、课堂学习和课后评价等环节。本文以双师课堂教学模式为基础，阐述双师课堂的概念、优势、构建原则和策略，讨论双师课堂在高中地理教学中的应用方法，提高双师课堂在高中地理教学中的适用度，并以湘教版高中地理教科书必修第一册第四章第二节海水的性质和运动第一课时为例进行地理教学设计。

作者：

张蓉晖、潘涛、张武

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作者单位：

佳木斯大学理学院黑龙江佳木斯 154007

关键词：

双师课堂中学地理教学设计

基金：

佳木斯市教育科学"十四五"规划2023年度课题

项目编号：

JJGBGH14523151

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(4)