摘要
目前,高校青年教师已成为高校内从事教学科研、管理服务等工作的主体力量.随着时代的变迁和社会的发展,高校师生的思想变得更为活跃,高校青年教师的精神文化需求也随之增长.本文基于此背景,概括了高校青年教师精神文化需求呈现出的特点,即精神需求内容职业化、需求类型多样化和精神需求层次高端化,并总结了影响高校青年教师精神文化需求的三个因素,即经济收入、家庭负担和工作考评机制,以期研究、制定新的措施,以更好地满足高校青年教师的精神文化需求.
基金项目
扬州大学2021年度工会工作研究课题(2021YB19)
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