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新课改背景下小学英语课堂评价构建与应用探究

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新课改对教学理念、方法、资源、评价方式都提出了新的要求.这些新要求不仅是教学创新的目标,也是推动小学英语教育高质量发展的重要途径.教师创造一个更有趣、更吸引人、更具挑战性的英语学习环境,对于学生来说非常重要.这有助于他们更快速、高效地学习英语知识.基于此,本文分析了新课改背景下小学英语教学的特点,并提出了具有实践意义的小学英语课堂评价模式构建与应用路径,以提高学生对英语学习的兴趣,促进学生英语学习能力的发展.

陆俊、刘雅梅

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南通市紫琅第一小学 江苏南通 226014

南通师范高等专科学校 江苏南通 226010

新课改 小学英语 课堂评价 构建策略

2021年度南通市教育科学规划课题

GH2021045

2024

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
年,卷(期)：2024.(5)
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