内涵式发展背景下国际学生趋同化管理机制与路径研究

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中文摘要：随着我国高等教育国际化程度大幅提升和国际学生规模快速扩大,趋同化管理成为教育部门所提倡的管理原则和发展趋势,也是各高校实现教育提质增效内涵式发展的重举举措.但受制于国际学生发展历史、数量规模、教育模式、管理机制等因素,高校难以真正做到趋同化管理.本文探讨的是国际学生趋同化管理的意义、现状,分析其面临的瓶颈,并从理念、机制、质量、队伍、管理等多个维度提出可行性实施方案.

作者：

张莹、朱苏静

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作者单位：

南京林业大学江苏南京 210037

苏州大学江苏苏州 215006

关键词：

内涵式发展国际学生趋同化管理

基金：

2023年度高校哲学社会科学研究一般项目2023年度江苏省高等教育质量保障与评价研究课题

项目编号：

2023SJYB01622023-C36

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(5)