文教资料2024，Issue(6) ：126-129.

我国"教—学—评一致性"研究热点与趋势分析——基于CiteSpace的知识图谱分析

任浩浩
文教资料2024，Issue(6) ：126-129.
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我国"教—学—评一致性"研究热点与趋势分析——基于CiteSpace的知识图谱分析

任浩浩1
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作者信息

  • 1. 宝鸡文理学院教育学院 陕西宝鸡 721013
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摘要

本文采用CiteSpace软件进行文献可视化分析,从文献来源与发文量、研究热点、研究阶段划分等方面来探寻"教—学—评一致性"的研究发展趋势.通过分析得出,教育研究者应加强"教—学—评一致性"的跨学科研究、开辟数字化技术融入"教—学—评一致性"的新路径和探索"教—学—评一致性"各项理论的相互影响.

关键词

"教—学—评一致性"/新课程改革/知识图谱/研究热点/趋势分析

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出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
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