我国"教—学—评一致性"研究热点与趋势分析—

我国"教—学—评一致性"研究热点与趋势分析——基于CiteSpace的知识图谱分析

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中文摘要：本文采用CiteSpace软件进行文献可视化分析,从文献来源与发文量、研究热点、研究阶段划分等方面来探寻"教—学—评一致性"的研究发展趋势.通过分析得出,教育研究者应加强"教—学—评一致性"的跨学科研究、开辟数字化技术融入"教—学—评一致性"的新路径和探索"教—学—评一致性"各项理论的相互影响.

作者：

任浩浩

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作者单位：

宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡 721013

关键词：

"教—学—评一致性" 新课程改革知识图谱研究热点趋势分析

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(6)