文教资料2024，Issue(6) ：138-140,150.

新疆幼儿园与小学科学衔接现状调查研究

暴少静
文教资料2024，Issue(6) ：138-140,150.
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新疆幼儿园与小学科学衔接现状调查研究

暴少静1
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作者信息

  • 1. 新疆师范大学教育科学学院 新疆乌鲁木齐 830017
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摘要

幼小科学衔接是推进教育高质量发展的重要要求.探寻文件政策指引下幼小科学衔接实施的现状,对推进形成科学衔接的教育生态具有重要价值.本文遵循幼小科学衔接的四个基本原则,采用问卷法展开调研,并根据调查结果分析幼小科学衔接的困境与需求,从幼儿、学校、教师、家长四个方面提出对策建议,以期有效促进幼小科学衔接工作.

关键词

幼小科学衔接/幼儿园/小学

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出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
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