"双减"背景下小学语文作业优化设计探讨

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中文摘要："双减"背景下的小学语文作业设计应符合新课标要求,并应跟随新课改的不断深化而革新,在满足学生个性化发展、符合学生实际发展水平的同时,充分体现素质教育理念.小学语文作业设计应是有效的,能够促进学生对语文知识的深入学习,并能够提升学生的语文素养.基于此,本文论述了传统教学中小学语文作业设计存在的问题,并探讨小学语文作业在"双减"背景下所要遵循的原则和优化对策.

作者：

吴碧青

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作者单位：

宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡 721013

关键词：

"双减" 小学语文作业设计

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(6)