文教资料2024，Issue(6) ：144-146.

"双减"背景下小学语文作业优化设计探讨

吴碧青
文教资料2024，Issue(6) ：144-146.
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"双减"背景下小学语文作业优化设计探讨

吴碧青1
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作者信息

  • 1. 宝鸡文理学院教育学院 陕西宝鸡 721013
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摘要

"双减"背景下的小学语文作业设计应符合新课标要求,并应跟随新课改的不断深化而革新,在满足学生个性化发展、符合学生实际发展水平的同时,充分体现素质教育理念.小学语文作业设计应是有效的,能够促进学生对语文知识的深入学习,并能够提升学生的语文素养.基于此,本文论述了传统教学中小学语文作业设计存在的问题,并探讨小学语文作业在"双减"背景下所要遵循的原则和优化对策.

关键词

"双减"/小学语文/作业设计

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出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
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