文教资料2024，Issue(6) ：155-157,163.

情境化作业设计:内涵、价值意蕴及实践策略

梅玉婷
文教资料2024，Issue(6) ：155-157,163.
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情境化作业设计:内涵、价值意蕴及实践策略

梅玉婷1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学教育学部 辽宁大连 116029
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摘要

情境化作业设计是教师依据具体的作业主题,创设相应的作业情境,并将知识置于适宜的情境中,进而引导学生将知识与情境充分融合的设计过程.情境化作业设计的实践需要教师将知识融入情境,凸显作业设计的知识性;优化情境中的问题形式,引发学生的深度思考;评价学生在情境中的表现,关注学生的持续发展.

关键词

情境化/作业设计/实践策略

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出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
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