论如何加强高中人文教育—

论如何加强高中人文教育——以历史学科为例

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中文摘要：当前,高中人文教育存在一定的不足,就历史学科而言,体现在历史教材中的人文素材不够、教师的备课、授课和评价方式缺少人文精神、学生和家长对历史学科的认识偏颇等方面.这主要源于现行教材仍过于强调知识的学习、历史教师缺乏人文素养、历史高考试题专业化趋势明显.要加强高中历史学科的人文教育,应从适时开展大单元教学、培育教师的人文素养、创新历史学科教学模式等方面入手,引领社会对历史人文教育价值的广泛认同.

作者：

黄卉

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作者单位：

博罗县博罗中学广东惠州 516100

关键词：

人文教育高中历史对策

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(6)