文教资料2024，Issue(6) ：190-192,200.

社会语言热点助力"现代汉语"教学的思考——以汉语拼音"o"读音教学为例

王翠
文教资料2024，Issue(6) ：190-192,200.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

社会语言热点助力"现代汉语"教学的思考——以汉语拼音"o"读音教学为例

王翠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京师范大学文学院 江苏南京 210097
  • 折叠

摘要

"现代汉语"课程相关的语文知识频繁地成为社会热点,这引起了中小学语文教学、普通话推广与普及等多领域学者的关注,但尚未引起大学"现代汉语"教师的足够重视.在此背景下,"现代汉语"课程所面临的机遇与挑战理应得到重视,并在教学过程中进行积极的调整与改变.本文从教学态度、教学准备、课堂教学、课后考核及教学评价等方面出发,就语言热点讨论如何助力课程教学,提出了具体的教学建议并以汉语拼音"o"的教学为例,作了具体的教学示范.

关键词

"现代汉语"/语言热点/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
段落导航相关论文