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幼小衔接视域下"幼小教研共同体"的构建及运行机制研究
幼小衔接视域下"幼小教研共同体"的构建及运行机制研究
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万方数据
中文摘要：
幼小衔接是儿童成长过程中的重要过渡阶段,处于幼儿园、小学两个教育阶段的转换节点.科学的衔接有利于儿童的可持续发展.因此,本文在明确"幼小教研共同体"内涵的基础上,分析"幼小教研共同体"对幼小衔接工作的重要意义,探讨"幼小教研共同体"的构建维度和运行机制,旨在为幼小衔接工作提供参考.
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作者：
尹茹
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作者单位：
兰州市城关区保育院 甘肃兰州 730030
关键词：
幼小衔接
"幼小教研共同体"
运行机制
出版年：
2024
文教资料
南京师范大学
文教资料
CHSSCD
影响因子：
0.137
ISSN：
1004-8359
年,卷(期)：
2024.
(7)
万方数据
