中华优秀传统文化融入小学劳动教育的价值意蕴与现实路径

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：新时代背景下,中华优秀传统文化融入小学劳动教育,为解决当前小学劳动教育面临的问题提供了新的思路.挖掘中华优秀传统文化,将其与小学劳动教育有机融合,有助于引导小学生树立正确的劳动价值观、培养劳动品质以及提升劳动能力.学校可以通过建设校园文化和组织研学实践活动的方式来促进二者融合;教师须加强对劳动教育的理解,提升跨学科主题教学能力;小学生应积极向内寻求自我发展,亲身实践,知行合一,促进劳动素养的发展.

作者：

孟扬

展开 >

作者单位：

辽宁师范大学教育学部辽宁大连 116021

关键词：

中华优秀传统文化小学劳动教育现实路径

基金：

2021年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目

项目编号：

L21DED006

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(7)