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"使用与满足"视角下高职院校学生网络使用行为及动机研究

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本文基于"使用与满足"的理论视角,探讨高职院校学生的网络使用动机、网络使用行为等网络使用现状.结果发现,移动互联网终端是高职院校学生网络媒介的首要选择,且网络依赖有所增加;网络使用行为表现为时空自由下的碎片化和多样化;主要使用动机是获得情感体验和满足,并表现出性别差异,且他们的网络使用动机随着上网时长的增加而趋于稳定.

杜玉改、季雨洁

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常州工业职业技术学院 江苏常州 213164

上海华旭双语学校 上海 201804

"使用与满足" 网络使用行为 网络使用动机

2021年度高校哲学社会科学研究专题项目

2021SJB0643

2024

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子:0.137
ISSN:1004-8359
年,卷(期):2024.(7)