文教资料2024，Issue(8) ：54-55,91.

思政主题教育融入小学跨学科学习的实践研究

刘冬亚
文教资料2024，Issue(8) ：54-55,91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

思政主题教育融入小学跨学科学习的实践研究

刘冬亚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州市吴江区盛泽实验小学 江苏苏州 215228
  • 折叠

摘要

随着新一轮课程改革的不断推进,以"素养为纲、综合育人、实践育人"的理念正在引领着当下的教育教学改革.思政主题相对宏大,在基础教育阶段需要更加具象化的实践探索.依据儿童特性,回归儿童成长应遵循的基本规律,整合已有的思政课程资源,开展主题化、具象化、系列化的跨学科学习实践活动,涵养民族认同感与文化自信心,在潜移默化和自然浸润中生长出具有中华文化的基因与红色血脉.

关键词

思政主题/跨学科学习/实践研究

引用本文复制引用

出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
段落导航相关论文