幼儿园墙面环境创设的问题与对策

邓莉滢¹

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作者信息

1. 南宁师范大学教育科学学院广西南宁 530000
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摘要

墙面环境创设对幼儿成长的价值日益受到重视,它在潜移默化中影响着幼儿的各方面发展.但教育性墙饰位置偏高、墙面装饰设计缺乏美感以及幼儿参与创设的机会不足,仍是当前大幅削弱幼儿园墙面环境在教育功能上有效性的因素.究其原因,主要包括教师忽视墙饰高度应与幼儿需求相适宜、教师灵活组织艺术元素的能力稍有欠缺、幼儿设计和制作墙饰的能力不足.基于此,幼儿园教师应选择适宜幼儿身高的位置创设教育性墙饰、欣赏更多优秀作品以提高墙饰的创作能力、为幼儿创造参与创设的机会.

关键词

幼儿园/墙面环境/环境创设

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出版年

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

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