文教资料2024，Issue(8) ：127-130.

亲情类散文教学策略探究——以人教版初中语文教材七年级上册《秋天的怀念》为例

赵艳
文教资料2024，Issue(8) ：127-130.
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亲情类散文教学策略探究——以人教版初中语文教材七年级上册《秋天的怀念》为例

赵艳1
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  • 1. 宝鸡文理学院文学与新闻传播学院 陕西宝鸡 721007
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摘要

《秋天的怀念》作为人教版初中语文教材中饱含深厚情感的亲情类散文,以其细腻的情感和蕴含的人文精神,成为培养学生情感态度与价值观的重要载体.本文通过对《秋天的怀念》文本进行深入分析,探讨适用于此类文本的教学策略,以及亲情类散文教学中应注意的问题,以此启发教师优化亲情类散文的教学方法,从而激发学生的情感共鸣,提升学生的文学素养,并促进学生的全面发展.

关键词

亲情类散文/《秋天的怀念》/教学策略/初中语文教学

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出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
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