职业教育评价路径研究

曹清清¹

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作者信息

1. 湖南开放大学信息工程学院湖南长沙 410000
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摘要

职业教育评价是推动职业教育发展的有力保障,但是职业教育起步较晚,目前评价体系还存在一定的问题.本文从职业教育评价的现状出发,探讨了职业教育评价改革的现实意义,分析了新时代我国职业教育评价面临的主要痛点,以期构建职业教育评价体系的逻辑起点,建立以学生为中心的评价体系.要推动职业教育的发展,其评价体系必须坚持立德树人的根本原则,深化校企合作和产教融合,不断完善评价标准、创新评价方法,优化评价的反馈机制,以促进整个职业教育的持续发展.

关键词

职业教育/教育评价/评价路径

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出版年

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

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