文教资料2024，Issue(8) ：193-196.

教育家精神融入教育硕士研究生培养的价值意蕴与实现路径

张一鸣 张乐乐 马多秀
文教资料2024，Issue(8) ：193-196.
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教育家精神融入教育硕士研究生培养的价值意蕴与实现路径

张一鸣 1张乐乐 1马多秀1
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作者信息

  • 1. 宝鸡文理学院教育学院 陕西宝鸡 721013
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摘要

教育硕士研究生作为未来教师的储备人才,需要将教育家精神作为自己的成长标杆,为以后成为教师打下坚实的基础.但将教育家精神融入教育硕士研究生培养的过程在培养目标、培养内容、培养手段、培养效果等方面还存在问题.本文在对教育硕士研究生教育家精神培养的价值意蕴、现实困境进行分析的基础上,对教育硕士研究生的教育家精神的培养路径进行了探索.

关键词

教育家精神/教育硕士研究生/价值意蕴/实现路径

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出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
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