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群文阅读视域下高中语文读写结合教学研究
群文阅读视域下高中语文读写结合教学研究
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中文摘要：
群文阅读是践行新课改理念的一种新型教学模式,基于群文阅读视域下探究高中语文读写结合的教学策略,不仅有利于提高学生的阅读与写作能力,还能培养学生的语文核心素养.本文以人教版高中语文教科书为例,对读写结合在群文阅读中的可行性、教学策略以及改进建议进行研究,以期提供群文阅读视域下高中语文读写结合的新思路,找寻学生阅读与写作的新路径,促进教师教学实践的不断发展.
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作者：
冯若彤
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作者单位：
聊城大学文学院 山东聊城 252000
关键词：
群文阅读
读写结合
高中语文
出版年：
2024
文教资料
南京师范大学
文教资料
CHSSCD
影响因子：
0.137
ISSN：
1004-8359
年,卷(期)：
2024.
(9)
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