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"中华传统文化专题研讨"学习任务群教学策略研究——以"苏轼救灾思想专题研讨"为例
"中华传统文化专题研讨"学习任务群教学策略研究——以"苏轼救灾思想专题研讨"为例
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万方数据
中文摘要：
有效落实"中华传统文化专题研讨"学习任务群的教学,能够增进学生对中华传统文化的理性认识.在教学该任务群时,教师可以基于核心素养制定学习目标,多维考量遴选教学内容,以"逆向教学设计"理念建构学习任务,指向深度学习评价学习结果.
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作者：
应佳雯
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作者单位：
南京师范大学教师教育学院 江苏南京 210023
关键词：
学习任务群
中华传统文化
专题研讨
教学策略
出版年：
2024
文教资料
南京师范大学
文教资料
CHSSCD
影响因子：
0.137
ISSN：
1004-8359
年,卷(期)：
2024.
(9)
万方数据
