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基于深度学习的高中英语阅读教学设计策略探究——以外研版必修三Unit 3课文为例
基于深度学习的高中英语阅读教学设计策略探究——以外研版必修三Unit 3课文为例
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万方数据
中文摘要：
新课程改革推进后,落实核心素养成为英语课堂教学的重中之重.核心素养的实现需要学生深度学习与探究.本文立足高中英语阅读教学的现状,结合深度学习的内涵,通过具体的教学案例阐释基于深度学习的高中英语阅读教学设计策略,即基于英语学科核心素养,制订教学目标;基于主题意义,设计教学活动;基于多元主体评价,落实深度学习.
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作者：
苏淼儿
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作者单位：
聊城大学外国语学院 山东聊城 252000
关键词：
深度学习
阅读教学
高中英语
出版年：
2024
文教资料
南京师范大学
文教资料
CHSSCD
影响因子：
0.137
ISSN：
1004-8359
年,卷(期)：
2024.
(9)
万方数据
