文教资料2024,Issue(10) :59-62.

主体间性视域下高校思想政治教育话语优化进路

任雪琪 张春秀
文教资料2024,Issue(10) :59-62.

主体间性视域下高校思想政治教育话语优化进路

任雪琪 1张春秀1
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  • 1. 中北大学马克思主义学院 山西太原 030051
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摘要

主体间性作为对主体性哲学的超越,是现代哲学的重要范畴.传统思想政治教育主客二分的思维模式,容易造成受教育者主体"空场"现象,导致思想政治教育效果不佳.进入新时代,思想政治教育活动既要接续完成对党的百年奋斗历程的系统总结,也要对中国式现代化建设新经验进行及时有效的科学解读,所以思想政治教育话语的解释力至关重要.以主体间性理论为视角审视思想政治教育话语发展,强调思想政治教育话语的共情、共通、共享表达,有利于高校思想政治教育话语表达能力的提升,重构传统高校思想政治教育范式,更新高校思想政治教育话语理念,创立平等互利的新型教育双向关系.

关键词

主体间性/高校/思想政治教育话语/教育者/受教育者

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出版年

2024
文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子:0.137
ISSN:1004-8359
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