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残疾人高等融合教育:发展历史、影响因素和提升策略
残疾人高等融合教育:发展历史、影响因素和提升策略
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中文摘要：
残疾人高等融合教育已成为国际残疾人教育发展的趋势,通过梳理残疾人高等融合教育发展的历史,从经济发展能力、顶层制度设计、社会发展程度、科技发展应用等角度分析影响融合教育发展的相关因素,从制度建设的加强与落实、多方合作机制的完善与优化、包容性文化的营造与构建、科学技术的研发与创新等角度提出发展建议.
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作者：
吉晓凡、范莉莉、邓媛婕
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作者单位：
南京特殊教育师范学院 江苏南京 230000
关键词：
残疾人
高等融合教育
发展历史
影响因素
提升策略
出版年：
2024
文教资料
南京师范大学
文教资料
CHSSCD
影响因子：
0.137
ISSN：
1004-8359
年,卷(期)：
2024.
(10)
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