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小学科学教材中爱国主义教育解读与教学策略研究——以人教·鄂教版教材为例

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爱国主义教育是提高国民素质的基础性工程,爱国主义教育融入小学科学教材符合新课程改革的要求,回应新时代的呼唤.本研究以最新修订的人教·鄂教版小学科学教材为研究对象,采用内容分析法分析爱国主义教育在教材中的呈现内容和呈现方式.基于此,本研究提出教师应重视爱国主义教育、主动挖掘爱国主义教育内容、注重教材内容与生活实际相联系、融合现代信息技术和深化学科融合.

李姗姗、刘桂宏

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伊犁师范大学教育科学学院 新疆伊宁 835000

小学科学教材 爱国主义教育 科学教育

2024

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子:0.137
ISSN:1004-8359
年,卷(期):2024.(11)