我国与爱尔兰《高中历史课程标准》的比较研究

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中文摘要：本文将爱尔兰《高中历史课程标准》与我国现行《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》从课程结构、课程目标、课程内容和课程评价等四个方面进行比较,以分析两国高中历史教育的异同.通过比较发现,两国《高中历史课程标准》在结构上有相似之处,但在具体内容和表述方式方面各具特色.在结合我国现行《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》及教学内容的基础上,借鉴爱尔兰的高中历史教育经验,可为我国历史教育的发展提供有益借鉴.

作者：

张婧

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作者单位：

扬州大学社会发展学院江苏扬州 225009

关键词：

爱尔兰《高中历史课程标准》比较研究

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(11)