铸牢中华民族共同体意识融入初中思政课教学的优化路径

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中文摘要：铸牢中华民族共同体意识融入初中思政课教学不仅有助于增强初中生的国家认同感,还有助于培养初中生的民族团结意识,更有助于强化初中生的社会责任感.但在铸牢中华民族共同体意识融入初中思政课教学中,仍存在融入意识淡化、融入内容单一以及融入模式固化等问题,造成这些问题的原因在于融入意识过于淡薄、融入内容聚焦不够以及融入模式缺乏多样性等.因此,从强化融入的教学意识、丰富融入的教学内容、改进融入的教学模式方面来探讨中华民族共同体意识融入初中思政课教学,具有一定的理论和现实意义.

作者：

秦倩颖

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作者单位：

河南理工大学马克思主义学院河南焦作 454003

关键词：

中华民族共同体初中思政课优化路径

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(12)