数字时代幼儿园大班STEAM课程建构研究

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中文摘要：当前社会已进入数字时代,习近平总书记多次强调要加快建设数字中国.为了应对数字时代对复合型科技创新人才的需求,STEAM教育在中国盛行.幼儿园STEAM教育契合当前我国的科技强国道路,具有良好的教育价值和儿童发展价值.大班儿童的认知、逻辑思维和探究能力已有所发展,针对儿童开展STEAM课程更具适切性.本文提出构建幼儿园大班STEAM课程,在课程结构设计上,要关注课程目标、课程主题的设计原则,设计课程结构框架;在教学活动设计上,遵循逆向设计理论依据,创建STEAM教学活动设计框架,并对教学活动组织原则加以阐述.

作者：

方美红

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作者单位：

长沙师范学院学前教育学院湖南长沙 410100

关键词：

幼儿园STEAM课程课程结构设计教学活动设计数字时代

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(12)