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人工智能背景下高校"项目融资"课程项目式教学模式的构建路径研究

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当前,以人工智能赋能高校"项目融资"课程的项目式教学模式的改革与优化,具有必要性和紧迫性.本文通过分析传统课程教学模式存在的局限性,探讨人工智能背景下"项目融资"课程项目式教学模式的核心特征,并提出了以整合多学科、关注学生自身成就动机为核心要领的中小型项目的教学模式,以期为该课程的教学提供一种满足学生个性化与实践需求的新思路.

陈中钰、司马宏昊

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兰州文理学院经济管理学院 甘肃兰州 730000

人工智能 项目式教学 "项目融资"课程

2024

文教资料
南京师范大学

文教资料

CHSSCD
影响因子:0.137
ISSN:1004-8359
年,卷(期):2024.(12)