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高中语文古诗词群文阅读议题探究
高中语文古诗词群文阅读议题探究
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中文摘要：
古诗词承载着丰富的历史、道德和审美内涵,群文阅读为高中语文古诗词教学注入新生力量.议题作为群文阅读的出发点,具备开放性、贯穿性、可议论性特征,在群文阅读中扮演着导向性的角色.为此,本文聚焦议题方面,通过阐述群文阅读议题的内涵特征,分析目前古诗词群文阅读议题设计存在的问题,进而提出高中语文古诗词群文阅读议题的设计方法和设计角度,以期推动高中古诗词群文阅读发展.
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作者：
郭子浩
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作者单位：
聊城大学文学院 山东聊城 252000
关键词：
高中语文
古诗词
群文阅读
议题
出版年：
2024
文教资料
南京师范大学
文教资料
CHSSCD
影响因子：
0.137
ISSN：
1004-8359
年,卷(期)：
2024.
(13)
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