我国先修课程的发展困境及构建策略

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中文摘要：先修课程是高中阶段学生选修具有大学学业水平和学术水准的课程,它有效地解决了中等教育与高等教育的课程重复和衔接问题.我国大学先修课程在快速发展中也面临诸多发展困境,如师资力量薄弱、教育资源分配不均衡、评价方式单一化、学分认证模糊、缺乏中国特色等.为系统提升我国大学先修课程的教学质量和影响力,实现人才培养的有效衔接,可以实施以下解决措施:第一,双向培养先修课程教师的专业团队;第二,兼顾地区教育公平;第三,丰富课程评价方式;第四,建立高中和大学的合作机制;第五,构建中国特色先修课程体系.

作者：

刘畅、茹宗志

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作者单位：

宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡 721000

延安大学西安创新学院教育学院陕西西安 710000

关键词：

先修课程高中教育大学教育教育衔接

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(13)