发挥乡村战略意义,解决乡村振兴进程中存在的问题离不开乡村教育高质量发展.乡村教育当前面临人口流失,教师队伍结构性缺失等问题.此外,人口负增长风险对乡村教育发展提出了新的要求.短期来说,人口惯性负增长对乡村教育发展影响并不显著,但长期来看,其负面影响不容小觑.学龄人口减少所引发的乡村教师职业价值衰变表现为传统育人价值消减、潜在乡贤价值消退及内生乡土情怀消散,这三大价值衰减现象会进一步导致乡村教师职业社会地位的衰减、教师角色定位的单一化、教师自我价值的剥离等乡村教师发展危机,同时引发乡村社会对乡村教师职业价值预期出现扭曲以及乡村教师自我职业价值追求失真的职业价值异化现象.乡村教师职业价值重塑成为未来乡村教育发展亟须解决的问题.乡村教师职业价值得不到重塑,必然会加剧乡村教育空心化.
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