学习任务群视角下单元整体教学分析——以人教版小学语文四年级上册第四单元为例

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中文摘要：本文从学习任务群的视角出发,分析了学习任务群的内涵、特点,以及单元整体教学的理念、实施策略,着重探讨了学习任务群在单元整体教学中的定位与促进作用,并分析了单元整体教学对学习任务群的优化与整合.笔者通过具体案例分析了学习任务群视角下单元整体教学的实际应用,提出了在神话单元教学中整合教学内容、创新教学方法和丰富教学活动的建议,以促进学生的综合素质发展.

作者：

马丽琴

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作者单位：

苏州市吴江区盛泽实验小学江苏苏州 215228

关键词：

学习任务群单元整体教学教学内容整合

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(14)