研究式学习教学模式在实验心理学教学改革中的应用探索

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中文摘要：实验心理学作为心理学专业的核心课程之一,对培养学生的专业素质和综合能力具有重要作用.然而,当前实验心理学教学面临诸多挑战,如课程内容陈旧、教学方法单一等.本文旨在探讨如何通过研究式学习方法创新实验心理学教学,以提高学生解决实际问题的能力和创新能力.通过调整课程体系、成立实验课题组、采用案例教学法等多种措施,高校应提升学生的实验设计能力、数据分析能力和实验编程能力,进而培养具有坚实心理学理论基础和系统实验技能的创新型人才.

作者：

李孝明、朱春燕、余凤琼

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作者单位：

安徽医科大学精神卫生与心理科学学院安徽合肥 230032

关键词：

研究式学习教学模式实验心理学教学改革

出版年：

2024

文教资料

南京师范大学

文教资料

CHSSCD

影响因子：0.137

ISSN：1004-8359

年,卷(期)：2024.(14)