文教资料2025，Issue(15) ：152-155.

人工智能赋能英语教师跨学科教学能力的提升

李卷卷
文教资料2025，Issue(15) ：152-155.
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人工智能赋能英语教师跨学科教学能力的提升

李卷卷1
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  • 1. 湖南科技大学 湖南湘潭 411201
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摘要

依托人工智能,英语教师可提升跨学科教学效能.然而,当前教学理念更新滞后、学科融合基础薄弱、教学技术应用不足及教学考评机制单一等问题成为制约跨学科教学能力提升的主要障碍.针对上述问题,本文提出四维提升策略:强化跨学科教学认知、依托人工智能构建"英语+×"知识图谱、提升教师跨学科信息技术素养与完善机制保障体系.

关键词

人工智能/英语教师/跨学科教学能力

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出版年

2025
文教资料
南京师范大学

文教资料

影响因子：0.137
ISSN：1004-8359
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