文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(1) ：61,109.

谈多角度激活学生语文学习兴趣

周倩
文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(1) ：61,109.
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谈多角度激活学生语文学习兴趣

周倩1
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作者信息

  • 1. 成都市中和中学 四川 成都610000
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摘要

如果学生对某事物产生浓厚稳定的兴趣,在学习过程中,就能灌注全部热情,兴致勃勃,甚至会达到对所学知识迷恋的程度.当前学生学习的兴趣并不高,被迫学习的情况已不少见.本文就激发学生兴趣而言,从师生关系、课堂激趣、趣味复习等方面进行阐述,并举实例,论述教师如何激活学生兴趣,让学生不仅掌握知识,还愉快学习,乐在其中.

关键词

初中语文/学习兴趣/课堂教学/效果

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出版年

2016
文科爱好者(教育教学版)
成都大学

文科爱好者(教育教学版)

CHSSCD
ISSN：1671-1270
参考文献量5
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