文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(1) ：90.

高中英语早读课问题与策略探究

温丽萍
文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(1) ：90.
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高中英语早读课问题与策略探究

温丽萍1
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作者信息

  • 1. 江西省于都县第五中学 江西 于都342300
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摘要

针对当前高中英语早读课存在的重视度不够、学生参与主动性不高、教学效果差等问题,从创设和谐氛围、丰富早读形式、学习任务驱动以及合理评价等方面对提高高中英语早读课教学效果的有效性策略进行了探究,旨在提高英语早读课的有效性,促使英语教学目标更好地完成.

关键词

高中英语/英语早读/有效性/教学策略

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出版年

2016
文科爱好者(教育教学版)
成都大学

文科爱好者(教育教学版)

CHSSCD
ISSN：1671-1270
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