文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(1) ：102.

打造深度思考的初中历史课堂探析

许晓红
文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(1) ：102.
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打造深度思考的初中历史课堂探析

许晓红1
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作者信息

  • 1. 江西省龙南县实验中学 江西 龙南341700
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摘要

在初中历史课堂教学中,教师要注意以学生为中心,以问题为载体,结合学生认知发展和学习规律,紧扣教学内容,巧设有效问题,启发学生积极思维、自主探究、质疑问难、实践体验、交流讨论,从而发散学生思维,打造深度思考的历史课堂.

关键词

初中历史/深度思考/实践体验/交流讨论

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出版年

2016
文科爱好者(教育教学版)
成都大学

文科爱好者(教育教学版)

CHSSCD
ISSN：1671-1270
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