文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(1) ：108-109.

试析在地理课中渗透国际理解教育

董萍
文科爱好者(教育教学版)2016，Issue(1) ：108-109.
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试析在地理课中渗透国际理解教育

董萍1
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作者信息

  • 1. 成都市棕北中学 四川 成都610001
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摘要

国际理解教育是联合国教科文组织倡导的,以理解、和平、共生为价值理念,促进人们消解冲突,致力于世界和平的教育活动.地理学科为国际理解教育提供了丰富的素材和广阔的平台.教学中教师要善于挖掘地理内容,提升学生世界公民素养,担负起“全球公民”的责任和义务;要用灵活多样的教学方式关注学生的参与和体验,促进国际理解价值观的形成.

关键词

中学地理/国际理解教育/世界公民素养/渗透

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出版年

2016
文科爱好者(教育教学版)
成都大学

文科爱好者(教育教学版)

CHSSCD
ISSN：1671-1270
参考文献量2
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